榜样力量丨“最暖凯哥”
在山东英才高级技工学校，有这样一位辅导员，他扎根学生管理一线，用责任与智慧点亮学生的成长之路，用细致与创新谱写教育新篇章。他就是学生口中的“凯哥”、同事眼中的“全能辅导员”——李凯老师。今天，让我们一起走进他的育人故事。
李凯，男，汉族，中共党员，毕业于聊城大学东昌学院，现任山东英才高级技工学校2024级辅导员、资产管理员。获山东英才高级技工学校“安全管理先进个人”、“特殊贡献奖”等荣誉称号。
学生管理上， 李凯老师始终坚持山东英才高级技工学校“严管厚爱”的管理理念，创新推行“班级量化管理”模式，将学风建设、纪律规范、活动参与等细化为20余项指标，通过“日记录、周公示、月表彰”的动态管理机制，让班级管理透明化、可视化。同时，他通过开展各种主题班会和讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使同学们逐渐养成了良好的学习和生活习惯，成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青少年。
学生生活上，“宿舍是第二个家”是李凯老师常挂嘴边的话。他建立“辅导员-班委-宿舍长”三级联络网，每周深入学生宿舍谈心，及时疏导心理困惑。即使休班在家，在得知学生身体抱恙上吐下泻时，也积极返回学校，带学生前往医院就医，并为学生垫付医药费，陪伴左右，让学生感受到家人的温暖。这样的李老师被学生称为“最暖凯哥”。
学生学习上，为破解班级学生学习动力不足 难题，李凯老师打造“分层次特色学习计划”：针对基础薄弱学生开设“技能加油站”，依据学生兴趣充分发挥学生特长，并联系专业课教师对学生提高关注度，督促文化课学习;为基础较好的学生搭建“学习空间”，在学生公寓为学生提供专门自习室，让学习基础较好的学生有充足的学习时间和良好的学习环境。
骨干培养上，“班干部不是管理者，而是服务者”是李老师的带班理念。他制定《班委培训计划》，每学期定期开展“骨干训练营”，通过案例分析、情景模拟提升班干部领导力。让班干部参与班级决策，给予班干部充足的发展空间，为班级工作的有序开展打下了良好基础。
从晨曦到星夜，从宿舍到课堂，李老师用多年如一日的坚守诠释了“辅导员”三个字的重量。他说：“教育不是灌输，而是点燃火焰;管理不是约束，而是唤醒自觉。”在职业教育的沃土上，他正继续书写着属于新时代辅导员的担当与情怀。